QUERDENKER - Schülerlabs

Gläsernes Labor

Das Gläserne Labor. Seit 1999 wird Biologie im Gläsernen Labor des Deutschen Hygiene-Museums in der Praxis erlebbar. Ziel der Labortage ist es, dass Jugendliche anspruchsvolle Experimente aus den Bereichen Molekularbiologie und Biotechnologie eigenständig durchführen. Dabei werden sie von erfahrenen Wissenschaftlern angeleitet und unterstützt. So werden theoretische Kenntnisse, die den Schülern aus dem Unterricht vertraut sind, unter professionellen Laborbedingungen angewendet und erweitert.
Die modularen Angebote im Gläsernen Labor decken zahlreiche Lehrplanthemen des Fachs Biologie ab und berühren auch weitere naturwissenschaftliche Teildisziplinen. Der angeschlossene Besuch der Dauerausstellung oder der aktuellen Sonderausstellungen bietet hervorragende Möglichkeiten zu fächerübergreifendem Lernen. Die im Labor behandelten Themen werden so auf vielfältige Weise vertieft und reflektiert.
Wissenschaft - Ethik - Gesellschaft. Unser Alltag ist schon heute stark durch die Erkenntnisse und Möglichkeiten der modernen Biowissenschaften geprägt. Neuartige Werkstoffe oder Medikamente werden ebenso biotechnologisch hergestellt wie manche Nahrungsmittel. Diese Chancen und Neuentwicklungen üben gerade auf Jugendliche eine große Faszination aus. Damit rücken zugleich gesellschaftlich relevante Fragen nach den Grenzen der Wissenschaften in ihren Fokus: Sollte alles, was theoretisch machbar ist, auch tatsächlich realisiert werden? Gerade die Erkenntnisse der modernen Biowissenschaften berühren oftmals grundlegende ethische Fragestellungen: Welche Konsequenzen ergeben sich aus der pränatalen Diagnostik? Sollen Arbeitgeber künftig Zugriff auf die genetischen Daten der Arbeitnehmer haben? Oder: Welche Folgen kann ein heimlich durchgeführter Vaterschaftstest für eine Familie haben?
Das Deutsche Hygiene-Museum vermittelt mit seinen Laborprogrammen einerseits Fachwissen, andererseits sensibilisiert es die Schüler für die ethische Ebene der Biotechnologien. Im Sinne eines fächerübergreifenden Unterrichts besteht das übergeordnete Lernziel eines Besuchs im Gläsernen Labor darin, ein interdisziplinäres, gesellschaftlich verantwortliches Denken kennenzulernen und zu erproben. Als Museum vom Menschen bietet das Deutsche Hygiene-Museum die besten Voraussetzungen dafür.

Jeanette Klemm
Tel.: 089.12 23 89.180 - Nachricht senden
j.klemm@querdenker.de